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高中语文 《蒙娜丽莎的魅力》学案 鲁教版必修2

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《蒙娜丽莎的魅力》学案积累与运用1.为下列加粗的字注音。虔敬( ) 诠释( ) 抿去( )雾雰( ) 摒弃( ) 瘦削( )2.下列各句中加粗的成语的使用,恰当的一句是( )A.小强是个急于事功的人,老师布置的当天应该完成任务她一定当天完成,从不拖到第二天。B.他的谎言被人揭穿后,恼羞成怒,只好乖乖地向大家赔礼道歉。 C.公安干警发扬不怕牺牲的精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,仅半个小时就将其一网打尽。D.几年不见,他的学问、技艺竟登峰造极,成了计算机研究领域的最高权威。3.下面有关课文的说法有误的一项是( )A.蒙娜丽莎的微笑之所以美丽,是因为蒙娜丽莎长得很美。B.中国画很讲究意境,,绘画多留有空白,诱人联想。C.达·芬奇与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。D.课文运用了类比和对比手法。现代文阅读阅读下面的文章,回答问题。近日画兴忽发,改书桌为画案,开启了尘封已久的笔墨纸砚,友人问我,还能如先前那样随心所欲么?我曾有志于绘画,并度过 15 年的丹青生涯,后迫于文革剧创,欲为民族记录心灵历程,遂改道易辙,步入了陌生的文坛,然而,叫我离开绘画又何其难。画者练就一双画眼。大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前,偶有美感,即刻被这双眼捉住,尽情地痴醉其间,这是何等的快乐。这些快感一层层积存心中,闲暇时便一片片翻出来看,这又是何等美妙的享受。时而,浩阔深幽的心底,会悠然浮起一幅画来,它不是那些眼见过的画面,这才是一幅真正的画!我不过没有时间将它形之于纸,却常常这样完成了绘画所必需的全部思维过程。文学的思维也包含着绘画的思维。文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。无论写人、写物、写环境,必须看得逼真,直到看到细节,方能落笔。文学是绵延不断的画面,绘画是片段静止的文学。文学用文字作画,所有文字都是色彩;绘画是用笔墨写作,画中一点一线,一块色调,一片水墨,都是语言。画非画,文非文,画同文,文亦画。我画,不过再现一句诗,一阕词,一段散文而已;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、激荡,还是迷茫,虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作时的心又有何异?文学给予我画的,只是更凝聚的境界,更自由的联想,还有文学的本质要求:不重复。绘画允许重复,文学不允许重复。1在一种艺术里待久了,易生...

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