5.1 洁净的燃料——氢气知识梳理1. 氢气的特性：密度最小的气体在相同条件下，大约是同体积空气密度的，同体积氧气密度的。2. 氢气的其他物理性质无色，无气味，溶于水，有三态变化。3. 氢气的化学性质——可燃性实验：在空气中，用带尖嘴的金属导管点燃纯净的氢气现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有，用手触摸烧杯壁感觉非常烫，说明反应放出了大量的热。结论：该实验说明氢气具有的化学性质是，反应的化学方程式为：。4. 纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，不纯的氢气点燃时可能发生爆炸。因此，点燃氢气前，一定要先。5. 检验氢气是否纯净的方法：(1) 收集一小试管氢气；(2) 用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，移近酒精灯火焰；(3) 移开拇指点火，听声音。若听到轻微的“噗”声，说明氢气；若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气。6. 氢气是理想的高能燃料：氢气燃烧时放热量大，产物是水，没有污染，所以它是既洁净又高能的理想燃料。疑难突破为什么纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，不纯的氢气点燃时可能发生爆炸？剖析：“点燃纯净的氢气”的实验：从金属管出来的是纯净的氢气，纯净的氢气燃烧时，只有少量氢气在金属管口跟氧气接触发生反应，产生的热量不多，很快就散失到空气中，周围的空气不会急剧膨胀，所以氢气能够安静地燃烧，不会发生爆炸。“点燃氢气和空气的混合物”的实验：在塑料筒或杯内是氢气与空气的混合气体，混合气体遇到上面的明火，在瓶内急剧燃烧，产生的热量比较多，导致气体在瓶内有限的空间内急剧膨胀，就发生了爆炸。问题探究问题教材通过吹肥皂泡的实验，验证了氢气的密度比空气的密度小。请你利用这种思想,设计实验探究 CO2气体的密度比空气大还是比空气小。（题目提供你足量的 CO2气体和一切你所需的仪器）探究：学生探究方案 1:用 CO2气体吹肥皂泡，现象是看到肥皂泡缓慢向下运动，结论是CO2气体的密度比空气的密度大。学生探究方案 2:用 CO2气体填充气球，现象是看到气球缓慢向下运动，结论是CO2气体的密度比空气的密度大。学生探究方案 3:托盘天平两盘上各放一个大小、体积都相等的足够大的烧杯，烧杯敞口放置，向右盘烧杯中倒入足量多的 CO2气体，现象是天平仍然平衡，结论是 CO2气体的密度与空气的密度一样大。学生探究方案 4:用细竹竿做一简易天平，天平两侧各挂一大小、体积、质量都相等的纸兜，向其中一个纸兜内倒入足量多的 CO2气体，现象是这个...
