教育教学测试题 行为所要达到的最后目的VIP免费

第一次作业第1题单选题(2分)（）是行为所要达到的最后目的A动机B诱因C成功D目标您的答案：参考答案：D第2题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉A学习动机B学习成就C学习兴趣D学业韧性您的答案：参考答案：D第3题单选题(2分)学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。A复述策略B提问策略C计划策略D资源管理策略您的答案：参考答案：D第4题单选题(2分)职业倦怠的核心纬度是（）A去人格化B无力感C情感衰竭D低个人成就感您的答案：参考答案：C第5题单选题(2分)所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A移情B情绪识别C情绪控制D情绪理解您的答案：参考答案：A第6题单选题(2分)（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是()。A自我认识B自我评价C自我体验D自我控制您的答案：参考答案：C第7题单选题(2分)“交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。A詹姆斯B沙赫特C杜威D冯特您的答案：参考答案：B第8题单选题(2分)（）是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方式，是人际交往成功的一大秘诀。A倾听B握手C说话D微笑您的答案：参考答案：D第9题单选题(2分)品德态度的形成包括以下阶段（）。A顺从阶段、认同阶段、内化阶段B醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C前道德阶段、因循阶段、原则阶段D自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段您的答案：参考答案：A第10题单选题(2分)当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。A刻板印象B社会吸引C从众D服从您的答案：参考答案：C第11题单选题(2分)下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B防止把爱情“渺小化”C防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：参考答案：B第12题单选题(2分)（）型家庭休闲活动方式，是以扩大知识面和增长见识为目的的休闲活动。A娱乐消遣B强体健身C社会公益D学习提升正确答案：D您的答案：参考答案：D第13题单选题(2分)职业兴趣的发展一般要经历（）的过程。A乐趣—有趣—志趣B有趣—志趣—乐趣C志趣—有趣—乐趣D有趣—乐趣—志趣您的答案：参考答案：D第14题单选题(2分)人们在从事某一特定职业、某种专门活动中表现出来的必须具备的能力称为（）。A一般职业能力B特殊职业能力C综合职业能力D优势职业能力您的答案：参考答案：B第15题单选题(2分)职业生涯机会评估主要应考虑（）。A经济环境和社会文化环境B行业环境和企业环境C个人的家庭和教育背景D社会环境、组织环境和个体环境您的答案：参考答案：D第16题多选题(3分)焦虑的危害主要表现为（）A身体紧张B过分机警C对未来莫名的担心D自主神经系统反应性过强您的答案：参考答案：ABCD第17题多选题(3分)常见的减压方式大致包括（）A保健活动B休闲活动C娱乐活动D家庭活动您的答案：ABCD参考答案：ABCD第18题多选题(3分)创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，其本质涵义主要包括（）A更新B创造新的东西C想象D改变您的答案：参考答案：ABD第19题多选题(3分)完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）A心境B机体变化C认知活动D生理反应以及生理机制您的答案：参考答案：BCD第20题多选题(3分)人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（）。A退缩B过分地争强好胜C羞怯D孤僻您的答案：参考答案：AB第21题多选题(3分)有效的压力管理的方法有（）。A调整所处的环境B改变日常生活节奏C建立稳定的人际关系和社会支持体系D学习情绪调控的知识您的答案：ABCD参考答案：ABCD第22题多选题(3分)下列符合终身教育思想的观点包括A人格的发展是通过人的一生来完成的B教育不能停止在儿童期和青年期C只要人活着，教育就应该是继续的D人的一生分为学习期和工作期两个阶段您的答案：参考答案：ABC第23题多选题(3分)自我控制的内容主要包括以下几个方面A自我检查分析B主动纠正偏差C及时反馈信息D自己强迫自己您的答案：参考答案：ABC第24题多选题...