中学学年教学工作总结 太仓市沙溪实验中学 XX—XX 学年第二学期教学工作总结本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的直接领导下，仔细完成市局、教培研中心的工作要求。以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推动素养教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵进展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素养教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。一、加强老师队伍建设，提高师资整体水平建设一支高素养的老师队伍是全面推动素养教育的关键。要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，实行切实措施，提高老师整体素养，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的老师队伍。1.加强老师职业道德建设。在全体教职员工中开展“敬业爱岗”的专项活动，进一步提高老师的思想政治素养和职业道德素养，形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风尚。全体教职员工，牢固树立“五个第一”的思想，即把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的进展当作第一目标，在各自的岗位上，尽责尽力，多做贡献。2、加强师资培训工作。除按教育行政部门规定组织有关老师参加职务培训、英语口语培训、骨干老师培训、新老师培训外；本学期，加大了力度开展新课程师资的校本培训，由于新课程改革的不断深化，我们的老师更迫切需要专家的引领，学校在这方面加大投入，以“请进来，走出去”的方式多层面的开展校本培训，本学期，邀请了教培研中心董开一老师作了有关老师、学生心理的讲座；邀请了省特级老师王晓春老师作了有关老师专业成长的讲座；邀请了苏州讨论院的徐燕萍老师作了有关综合实践活动的讲座等。在邀请专家讲座的同时，还组织老师到苏州立达中学参观学习。3.加强骨干老师队伍建设。努力培育一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀骨干老师，积极实施“名师工程”，造就一批优秀的“学科、学术带头人”。我们每位老师对比太仓市、苏州市“学科、学术带头人”的要求，找准目标，努力奋进，力争跨进“带头人”的行列。本学期我校有三名老师被命名为太仓市学科带头人，一名为教坛新秀。4.建立激励机制。健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、工资分配制度。仔细执行《沙溪实验中学奖励条例》和《沙溪实验...
