中学班主任队伍调研与分析的调研报告 一、调研目的1、 通过调研了解当前中学班主任队伍的情况，如实反映我县中学班主任队伍的现状。2、 为开展有针对性的教育科学讨论工作提供有效数据，为德育队伍尤其班主任的培训和进一步加强改进我县中学德育工作提供依据。3、 通过相关数据分析，找出班主任队伍的薄弱环节，提出切合实际的解决办法和具体措施。二、调研内容与统计分析此项调查实行问卷的形式，于 20____年 9 月对全县 30 所中学共491 个班级的班主任性别、学历、年龄、班主任工作年限、承担德育课题及所获荣誉等情况进行了调查，对相关数据的统计如下所示：从统计分析可以看出，中学班主任队伍呈现以下特点：1、性别比例仍然严重失调全县 30 所中学，共有 491 名班主任，其中男班主任 115 人，比去年同期下降了 2.5%，占总数的 23.4%，而女班主任 256 人，比去年同期增加了 2.5%，仍占总数的 76.6%，远远超过总数的四分之三以上。据调查显示：延庆三中初中段 18 个班只有 1 名男班主任，而延庆二中初中段 16 个班、下屯中学 13 个班、八达岭中学 9 个班、井庄中学 8 个班、刘斌堡中学 8 个班，班主任 100%为女老师。这种性别比例严重失调的现状，在短期的几年时间里不会有所改变的，即使有所变化，但比例会仍然存在着严重失调的状况。这种现状不光存在于班主任队伍当中，即使科任老师也依旧如此，这种性别的严重失调的现状，原因需要探究，但很大程度会影响孩子们的性格或个性成长，应该引起社会以及学校的广泛关注与思考。2、班主任工作年限较短从统计数字来看，全县 491 名班主任平均年龄为 31.3 岁，可以说班主任队伍非常年轻。年龄在 30 岁以下青年班主任 256 名，占总数的 52.1%。从表二的数据显示可见，全县班主任工作年限三年以下的为 168 人，占总数的 34.2%，全县班主任工作年限5 年以下的为 280 人，占总数的 57.1%。由此可见，全县中学班主任队伍普遍年龄小、教龄短、班主任工作年限短，且有继续进展的趋势，短期之内不会有所回升。这种状况对我们德育工作来说既有优势，又有劣势。优势是：青年班主任文化素养高，思想观念新，思维活跃，活动能力强，精力旺盛，尤其是青年班主任与中学生的年龄相近，从情感上、思维方式上很容易与学生沟通，便于情感沟通，具备做好班主任工作的有利条件。劣势是：由于他们是刚刚走上工作岗位，理想理想尚不坚定，工作缺乏经验，尽管热情很高...
