中文英语请柬英文请柬格式请柬分和两种，非正式其实就是一种便条。多用于亲戚朋友之间。正式的请柬有一定的书写格式，主要用于比较隆重的拘泥于礼仪的场合，如婚礼、葬礼、宴会、舞会、招待会、展览会等正式场合。一、正式请柬没有称呼用语和结束语，都包括在正文之中；二、正式请柬一般用第三人称，被邀者也多用第三人称，间或也有用第二人称的；三、被邀者夫妇齐全幼童在一起，应把两者的名字都写入请柬；四、格式如下：1. 文头：INVITATION CARD2. 被邀者：首行突出地位，3. 写明事由4. 邀请者：中间，醒目另起5. 时间6. 地点7. 如对衣着有要求，在下角注明，如无要求，则可写上 No dress 或 informal范例一 高一英语说课稿范文（中文版）1 在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合进展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培育学生综合运用语言的能力。开展课堂探究是培育学生综合语言运用能力的最佳手段。所以在我的教学设计里，每一个教学活动中都有情景创设，学生探究，学生处理问题和巩固训练等环节。一、教学内容分析(一)知识背景及新课程、新教材本单元围绕考古这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。旅游作为当今社会人们最感兴趣的话题在英语学习占有非常重要的位置。名胜古迹是旅游的重点内容之一，名胜古迹中的许多发现都来自于考古工作。所以 Archaeology 也是一个非常贴近生活、具有时代性、可挖掘性的教学主题。本单元所选的语言素材涉及中外名胜，有利于学生了解外国文化，增强世界意识。正如新课程标准中的教学建议所提：学习考古有利于“拓展学生的文化视野，进展他们跨文化交际的意识和能力”；在利用现代教育技术观看历史教育片的过程中，“拓宽了学生学习和运用英语的渠道”；同时本单元的教学对老师本身历史文化修养、宽阔的知识面等方面有非常高的要求，体现了师生共同不断更新知识结构以适应现代社会进展对英语课程的要求的“与时俱进”的理念和思想。（二）教学重点难点1.利用已有知识谈论石器时代、青铜器时代、汉朝、唐朝等时代人们的饮食起居、文化娱乐、生产工具等，为以后阅读英国的《巨石王》和中华文明的起源奠定基础。2.调动学生的积极性，组织他们利用表达好奇功能结构谈论他们所感兴趣话题。3.听力是这一课的难点。听力材料介绍是古代法国人用来射箭的一种武器。材料...
