中班综合教案：认识毛豆 1、体验观察毛豆的兴趣，产生对生活中常见蔬菜观察的兴趣
2、学会由外及内的观察事物，并用完整的话语表述自己的观察结果
3、能运用多种感官观察毛豆的特征并了解毛豆的生长过程
准备：毛豆 4 筐、毛豆植株一盆、记录表、马克笔
过程： 导入：直接呈现毛豆，引发幼儿的兴趣 1、幼儿分组自主观察毛豆的’外部特征 (1)4 人一组观察一筐毛豆，老师适当指导幼儿的观察 (2)引导幼儿应用视觉、触觉和听觉去观察毛豆 2、沟通观察结果 (1)让幼儿表达自己的观察结果 师：你看到的毛豆是什么样子的
你们发现了什么
让幼儿分别回答 (2)引导幼儿说出自己的多种感觉
师：毛豆摸起来是什么样
刚才有小朋友摇了摇毛豆你发现了什么
3、观察毛豆的内部特征 师：毛豆鼓鼓的肚子里有什么
你是怎么知道的
找一个小朋友上来拨毛豆 4、认识毛豆的生长过程 (1)呈现毛豆植株，观察毛豆的果实 师：毛豆长在什么地方
(2)了解毛豆的生长过程 5、让大胆预测并验证自己的观察结果 师：在小眼睛的下面我们给毛豆照个相，猜一猜这个毛豆有几个豆宝宝
这是一个能干的小手，我们用它把毛豆数开来看看到底有几个豆宝宝
活动延伸：小朋友还想知道更多毛豆成长的故事么
回去和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起探讨吧
中班综合教案：认识毛豆 2 活动目标： 1、体验观察毛豆的兴趣，产生对生活中常见蔬菜观察的兴趣
2、学会由外及内的观察事物，并用完整的话语表述自己的观察结果
3、能运用多种感官观察毛豆的特征并了解毛豆的生长过程
活动准备： 毛豆 4 筐、毛豆植株一盆、记录表、马克笔
活动过程： 导入：直接呈现毛豆，引发幼儿的兴趣 1、幼儿分组自主观察毛豆的外部特征
（1）4 人一组观察一筐毛豆，老师适当指导幼儿的观察 （2）引导幼儿应用视觉、触觉和听觉去观察毛豆 2、沟通观察结果
（1）让幼儿表达自己的
