中班语言教案：江雪 中班语言教案：江雪 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件
教案应该怎么写才好呢
下面是我编写整理的中班语言教案：江雪，希望对大家有所帮助
中班语言教案：江雪 1 教学目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境
2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣
教学重点： 学会朗诵古诗
教学难点： 在老师的引导下理解古诗的意境
教学准备： 三角形、圆形、长条形各一个，课件
教学方法： 愉快教学法 教学过程： 一、开始部分 组织教学 二、基本部分 1、猜拼图 出示一个三角形提问：“小朋友这是什么
” 出示一个圆形提问：这是什么呢
老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么
（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片） 老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗
2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅漂亮的画呢，我们一起来看
（出示多媒体） （1）你看见了什么
这幅画上是什么季节
冬天会怎么样
山上都是雪，小鸟怎样了
（千山鸟飞绝） （2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了
（万径人踪灭） （3）江面上有什么
（孤舟蓑笠翁） （4）他在干什么
（独钓寒江雪） 4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗） （1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝
（2）幼儿跟老师朗诵古诗 2—3 遍
（不同的方法朗诵） （3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏
幼儿练习打二拍子的节奏
看节奏一边拍手一边朗诵古诗
（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗
三、结束部分 1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星
2、总结 师：
