九年级下册数学教学计划 4 篇九年级下册数学教学计划 4 篇 日子如同白驹过隙，老师们的教学工作又将有新的目标，让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么一份同事都拍手赞扬的教学计划是什么样的呢？以下是我整理的九年级下册数学教学计划 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 九年级下册数学教学计划 篇 1 一、教学背景： 为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。 二、学情分析： 这学期我所带的班级仍是 81 和 85，85 班是普通班，基础知识水平较差，从期末考试的成绩来看，及格人数占 20%;81 班的总体水平比 85 班较好，但是从本次的考试成绩来看，成绩较为一般。及格人数只占到 60%。这与我之前的计划相差还有一截儿。85 班差生较多，期末成绩单位数的就有 4 人，针对这些情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时进行查漏补缺，特别是多关怀、鼓舞他们，让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识，提高他们的学习积极性，建立一支有进取心、能力较强的学习队伍，让全体同学都能树立明确的数学学习目的，形成良好的数学学习氛围。 三、新课标要求： 初三数学是根据九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的进展。通过初三数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培育学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，坚韧的学习毅力和独立思考、探究的新思想。培育学生应用数学知识解决问题的能力。 四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用： 本册书的 4 章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容，其中第 26 章“二次函数”和第 28 章“锐角三角函数”的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于“数与代数”领域。然而，它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系，即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。第27 章“相似”的内容属于“空间与图形”领域，其内容以...
