九年级数学第一学期教学总结 4 篇 数学老师要注重教会学生学习，注重知识生成过程的数学教学，提高学生的学习能力。你有学习过数学数学教学总结的写法？快和我们分享一下你的数学数学教学总结。你是否在找正准备撰写“九年级数学第一学期教学总结”，下面我编写了相关的素材，供大家写文参考！ #407974 九年级数学第一学期教学总结 1 本学期，我担任九年级(1)、(2)两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大，可是在各任课老师的相互协调和学生的进取配合下，我坚持“以学生进展为本”的指导思想，关注每位学生，帮忙他们在原有基础上得到提高和进展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下: 一、面对全体因材施教 在教学实践中，全面贯彻教育方针，面对全体学生，采纳抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。 1、备课 精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清楚，并掌握好、中、差学生的认知本事，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简便学习，学有所获。 2、授课 一是从问题出发进行教学，问题是数学的心脏，经过问题教学唤起学生的制造灵感，点燃制造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生到达“三自”，即:自我发现问题，自我提出问题，自我解决问题。尤其鼓舞学生自我提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。 二是情感教学，深刻领悟“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。 3、制造成功体验的机会 一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采纳课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自我提出问题等措施; 二是利用课后时间与其谈心，树立正确进取向上的人生观，同时常常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓舞的语言，及时与家长沟通学生学习的情景，做到学校、家庭齐关怀。 4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。 二、团结奉献拼博进取团队合作.我们三位数学老师团结在一齐，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采纳听课、评课，并且平常常讨论，使初三的数学教学到达扬长避短的目的。 三、科学备考真抓实干 1、制定切实可行的复习计划。 具体要求是:明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、...
