乡村少年宫活动计划书怎么写 乡村少年宫活动计划书(一) 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广阔农村孩子参加健康、欢乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡进展，巩固和提高素养教育成果
一、成立组织，健全制度 1、领导小组成员及具体分工如下： 组 长：黄纯林 副组长：游余庆 夏文寿 成 员：王锦华 于洁 季存道 郁金祥 周海明 缪振东 陶成章 朱小伍 专业老师： 2、组织机构职责 ⑴组长全面负责少年宫的各项工作
⑵副组长负责少年宫的各项具体活动的安排， ⑶工作组成员辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作
⑷专业老师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种竞赛，演出等活动
二、一校两用，拓展功能 乡村学校少年宫实行一校两用和一室两用的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施
利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动
做到一校两用、 一室两用、 一桌两用
聘请少年宫辅导员，除学校有特长的老师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展
三、丰富内容，活动引领 田径小组：指导老师：周树芹，地点在西操场
活动内容以培育兴趣为主，加强个体各方面的身体素养练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习
装饰画小组：指导老师沈冬梅，地点在 302 室
活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培育学生的观察和动手能力
通过此画来培育孩子的观察、制造及表现能力;二是培育其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法
在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循
