乡村少年宫活动计划书怎么写 乡村少年宫活动计划书(一) 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广阔农村孩子参加健康、欢乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡进展，巩固和提高素养教育成果。 一、成立组织，健全制度 1、领导小组成员及具体分工如下： 组 长：黄纯林 副组长：游余庆 夏文寿 成 员：王锦华 于洁 季存道 郁金祥 周海明 缪振东 陶成章 朱小伍 专业老师： 2、组织机构职责 ⑴组长全面负责少年宫的各项工作。 ⑵副组长负责少年宫的各项具体活动的安排， ⑶工作组成员辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 ⑷专业老师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种竞赛，演出等活动。 二、一校两用，拓展功能 乡村学校少年宫实行一校两用和一室两用的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到一校两用、 一室两用、 一桌两用。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的老师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。 三、丰富内容，活动引领 田径小组：指导老师：周树芹，地点在西操场。活动内容以培育兴趣为主，加强个体各方面的身体素养练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。 装饰画小组：指导老师沈冬梅，地点在 302 室。活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培育学生的观察和动手能力。通过此画来培育孩子的观察、制造及表现能力;二是培育其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。 儿童画小组：指导老师：卢蓉。地点在美术室。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画 棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。 电脑绘画小组：指导老师：曹小萍，地点在龙芯电脑教室。活动内容为 1、培育学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉...
