书香校园活动方案策划方案 营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要进展，必定离不开知识。21 世纪是知识经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。 二、活动目的 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。 三、活动主题 走进书世界，书香满校园 四 、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2 .读书好，读好书，好读书。 3.走进书世界，书香满校园。 五、活动目的 营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。 六、创书香校园领导小组 XXXXXXXXXXXXXX 七、读书活动的总体要求 (一)书香校园的氛围创设 1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。 2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜亮、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、完善班级图书角。各班选一条喜爱的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，法律规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。 4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。 5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。 6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。 7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。 (二)对老师的要求 开展老师读书活动,培育老师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型老师。 (1)我们积极提倡老师“与书为伴”,要求老师每学期必须仔细阅读 2 本以上，每学期由老师推举经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。 (2)在读书的`基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。 (3)...
