争创文明班级方案争创文明班级方案 为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参加性及互动性。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的争创文明班级方案，欢迎阅读与收藏。 争创文明班级方案 1 一、活动构想： 在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下，面对现代学生文明的缺失和思想道德建设的必要，重塑学生的文明素养和道德内涵，充分调动我班学生的积极性，全班决定开展一次轰轰烈烈的 “争创文明班级、争做文明标兵”活动，让学生在活动中充分展示自己，进展自我，以此推动校园文化建设。 二、活动目的： 让学生们从我做起，从身边小事做起，在学校里、在社会上、用点滴小事、用实际行动支持学校的号召，养成良好的文明行为习惯，摒弃不良生活习俗，自觉抵制一切有损学校形象的违纪、违法行为，把此次活动当成一项学生思想品德建设的大事来对待，积极投身到活动中，为我校校园文化建设做贡献，为争创文明校园做贡献。 三、活动内容： (一)班级宣传、组织： 1、办一期主题为“争创文明班级，争做文明标兵”活动内容的板报。 2、每周向“四中网站”发一份有关“双争”活动内容的高质量稿件。 3、班级成立“双争”活动督查小组，负责班级活动开展工作。 (二)常规： 1、卫生(教学楼、宿舍、环境) 2、纪律(室内外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、两操秩序) 3、学习(早、晚自习秩序、上课秩序) 4、文明言行 5、好人好事 (三)活动 1、收看文明礼仪讲座 2、学习《文明礼仪读本》3、召开文明 礼仪主题班会 4、“文明颂”诗、词文朗诵会。 四、评比： 1、评比办法 以小组为单位按活动内容逐项进行量化打分，每周公布一次成绩，最后累计排序。2、前 4 名的小组为“双争”活动文明小组。 3、在活动中，小组成员发生重大违规、违纪事件，实行一票否决。 2、评选“文明标兵”。 根据活动内容要求，根据学校评选条件和班级量化结果上报文明标兵候选人。 五、活动时间：20xx 年 11－20xx 年 5 月争创文明班级方案 2 经过一学年的努力，我们完成了从少年到青少年的转变，脱去了稚气，变得更加沉稳，更加有责任心。我们在不断的调整、适应，在调整的过程中完成了又一个学期的学习。在适应的过程中，有我们想家的情绪、学习的压力、独立生活的自信。我们在慢慢改变。“让我们把 50 双手放在一起，把自己交给这个集体。”这是七（5）班每个人珍藏心底的一句话，因为我们信任...
