二年级语文工作计划二年级语文工作计划 时间飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我为大家整理的二年级语文工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 二年级语文工作计划 1 一、基于数据的教学反思与改进 根据学校的基于数据教育质量健康体检中，反应出来我校学生的学习兴趣不高，学习压力指数低，再针对上学期二年级语文期末成绩，与全区的平均分作对比，二年级语文平均分高于全区平均分1.76 分，年级最高分二五班比区平均分高了将近 3 分，年级做低分也高于区平均分 1 分，年级班与班之间相差 1 分，说明二年级班与班之间成绩比较稳定。 二、为了激发二年级学生学习兴趣和提高教学质量，上学期我们二年级语文组已经做了如下的工作： 1、利用多媒体，激发学生学习兴趣 低年级学生注意力不集中，爱做小动作，课堂中我们把课文内容制成课件，通过直观的图片吸引学生的注意力，学生对银幕上的一些知识体系特别感兴趣，在兴趣的带动下积极投入到学习中去，课堂活跃，学生在轻松、欢乐的环境中学习。 2、创设情境，激发学生兴趣 在上课伊始，用生动有趣、引人入胜的情境迅速把学生分散的思想集中到课堂上来，激起学生的学习热情和求知欲望，从而顺利地完成教学任务。 3、识字方式多样，激发识字写字兴趣 举办多种活动，激发识字写字兴趣。教学中灵活运用多种学生感兴趣的识字方式，如“小小书法家评比”、“定期作业展览”、“猜字谜”等。这些以游戏活动巩固识字写字的做法，使学生感到学一个汉字就等于看一幅图画、猜一个谜语、玩一个游戏一样轻松愉快，丝毫不感到有学习的负担和压力。 成效：大部分学生课堂中能仔细听讲，学习兴趣高。 三、本学期，为了提升数据，老师自己所做及预期效果 本学期我们二年级所做的： 1、利用好中午的时间练字，法律规范学生书写； 2、每周布置看图写话，学会正确使用标点符号，初步做到语句通顺； 3、夯实语文基础：字词听写、要求背诵的课文尽量做到人人过关； 4、继续培育学生的阅读习惯，进一步扩大学生的课外识字量。 预期效果： 基础的字词及要求背诵的课文争取人人过关，能够把字书写的洁净、法律规范、洁净；能够做到坚持阅读，喜爱阅读；争取二年级期末的成绩再次高于年级平均分，班与班之间差距更小。二年级语文工作计划 2 一、指导思想： 1、坚持以课题为引领，积极开展活动，促教...
