新人教版六年级数学上册全册课件第一单元 分数乘法教学内容:1、分数得乘法2、分数混合运算3、用分数处理问题教材分析:本单元就是在整数乘法、分数得意义与性质得基础上进行教学得,同步又就是学习分数除法与百分数得重要基础。与整数、小数得计算教学相似,分数乘法得计算同样贯彻《原则》提出得让学生在现实情景中体会与理解数学得理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量得处理实际问题得内容,以丰富练习形式,加强计算与实际应用得联络,培养学生应用数学得意识与能力。根据本套教材得编写思绪,本单元将处理某些特殊数量关系问题得内容单独安排。三维目的:知识与技能:使学生理解分数乘整数得意义,掌握分数乘整数得计算措施。使学生可以应用分数乘整数得计算法则,比较纯熟得进行计算。通过观测比较,培养学生得抽象概括能力。懂得分数乘整数得意义,学会分数乘整数得计算措施。过程与措施:经历分数乘整数得意义及计算法则得形成过程,体验归纳概括得数学思想与措施。在进行分数乘整数得计算过程中,可以感知计算措施情感、态度与价值观:通过引导学生探究知识间得内在联络,激发学生学习爱好,感悟数学知识得魅力,领会数学美。教法与学法:通过演示,使学生初步感悟算理。指导学生通过体验,归纳分数乘整数得计算措施。教学重点、难点:使学生理解分数乘整数得意义。掌握分数乘整数得计算措施;引导学生总结分数乘整数得计算措施讲课时数:10 课时第 1 课时教学课题:分数乘整数教学目的:知识与技能:在学生已经有得分数加法及分数基本意义得基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式得研究,使学生理解分数乘整数得意义,掌握分数乘整数得计算措施,可以应用分数乘整数得计算法则,比较纯熟地进行计算。过程与措施:通过观测比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数得计算法则,培养学生得抽象概括能力。情感态度与价值观:引导学生探求知识得内在联络,激发学生学习爱好。通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识得魅力,领会到美。教学重点:使学生理解分数乘整数得意义,掌握分数乘整数得计算措施。教学难点:引导学生总结分数乘整数得计算法则。教法与学法:直观演示法。教学准备及手段:课件教学内容:第 2 页,例 1 及“做一做”,练习一 13 题。教学过程:(一)铺垫孕伏1、出示复习题。(投影片)(1)整数乘法得意义就是什么？(2)列式并说出算式中得被乘数、乘数各表达什么？5 个 12 就是多少？ 9 个 11 就是多少？ 8 个 6 就是多...
