中小学网络管理员培训总结中小学网络管理员培训总结；xxxx，xx 县中小学开展了第一期网络管理员的培训，来自xx 县四十所中小学的网络管理员参与了本次培训。培训分为理论培训与实践实践，理论培训在 xx 县进修学校举行，实践培训在宁波大学进行，我作为我校的网络管理员参与了本次培训，并认真学习了有关学校网络管理的有关知识。目前，中国教育正此前所未有的速度和力度推进自己的信息化建设，并提出了目前阶段教育信息化建设的详细目的本世纪的头内在全国中小学普及信息技术教育，并在全国90％以上的中小学校开设信息技术必修科目，加紧信息技术与其他课程的整合；加强信息基础设施和教育资源建设，使全国 90％左右独立建制的中小学可以上网，共享优质教育资源，提高教育质量。而作为教育信息化建设的基础，多种教育网络如教育城域网、校园网、教育资源中心等项目也正在全国各地如火如荼地规划与建设之中，校园网络建设得到越来越多教育机构的重视。我作为一名一般的小学信息技术教师有幸参与了这一培训，在此我先感谢 xx 县电教馆和xx 县进修学校为我们提供这一次学习的机会，他人的感受我不懂得，但我这一次真的学到了不少东西。本次培训分为三期前两期为理论培训，后有期为实践培训，通过前面两期的培训，大家对网络的基本原理有了全面的理解与认识，而本期培训重要是针对详细的实践操作。培训的设备重要为网线的制作、共享式以太组网试验、互换机（二层、三层）、路由器防火墙，从基本的组网拓扑图到静态路由、动态路由的配置，从 VLAN 的划分到 NAT 转换及路由器的配置。其中 VLAN 的划分、NAT 转换及路由器的配置对学校网络的组网及维护尤其重要，其相对来说又是网络中比较专业与复杂的工作，一般的中学校教师对这一块的知识基本上都是懂得原理但没有详细实践的经验。通过宁波大学几位培训老师专业的讲解与演示，以及对应的操作练习，我对这一块内容有了更详细的认识，操作水平也提高了不少。在此也要衷心感谢我们培训班的两位班主任的辛劳管理。通过本次培训，我对网络管理这一块工作有了更深的认识，对多种网络设备的操作也愈加熟悉。相信本次培训的知识很快就可以运用到我校网络的管理与维护中。
