高中生物人教版 必修二 第一章 知识点总结 必修二 知识点归纳 班级： 姓名： 第一章 遗传因子的发现第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交试验一、相对性状 相对性状：同一种生物的同一种性状的不一样体现类型。1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 体现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有体现出来的性状。 （附：性状分离：在杂种后裔中，同步出现显性性状和隐性性状的现象）2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 等位基因：决定一对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相似位置上）。如 D 与 d3、纯合子与杂合子 纯合子：基因构成相似的个体（能稳定的遗传，自交不发生性状分离）： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子：基因构成不一样的个体（不能稳定的遗传，自交后裔会发生性状分离）4、体现型与基因型 体现型：指生物个体体现出来的性状。 基因型：与体现型有关的基因构成。 （关系：基因型＋环境 → 体现型 ）5、杂交与自交 杂交：基因型不一样的生物体间互相交配的过程。 自交：基因型相似的生物体间互相交配的过程。 附：测交：让杂种子一代 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交）二、孟德尔试验成功的原因： （1）对的选用试验材料：①豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ② 具有易于辨别的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （3）对试验成果进行记录学分析 （4）严谨的科学设计试验程序：假说-----演绎法（提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证）2、人工异花传粉过程：去雄→套纸袋→传粉→套纸袋★ 三、孟德尔豌豆杂交试验（一）一对相对性状的杂交： （二）一对相对性状的测交 P： 高茎×矮茎 P： DD × dd P： Dd × dd ↓ ↓ ↓ F1： 高茎 F1： Dd 测交后裔 Dd dd ↓自交 ↓自交 高茎 矮茎 F2： 高茎 矮茎 F2：DD Dd dd 1 ： 1 3 ： 1 1 ： 2 ：1 ★ 杂合子持续自交，可使后裔的纯合子越来越多，杂合子越来越少。 Aa 的个体持续自交，纯合子出现 的概率为 1- （ 1/2 ） n ，其中，显性纯合子、隐性纯合子出现的概率分别为 [ 1- （ 1/2 ） n ]/2 。杂合子出现 的概率为 （ 1/2 ） n （其...
