二篇语文教学工作总结 一、基本情况：这学期我担任 XX 级 2 班的语文教学,由于是新教材,对教材不熟悉，因此在教学 中有许多的问题需要解决。我所担任的教学班现有学生 79 人。来自石岭片区的各所小学，学生生源分布较广，学生素养参参不齐。悬殊较大，教学 的难度较高，本班现有学生 78 人，在这 78 人中，相当一部分学生的语文基础较差，表达能力、概括能力都很不行。此外还有一部分学生学习懒惰，没能认识到学习的重要性，学习很不自觉。针对以上情况，在本期我采纳让学生写日记、记周记的形式训练学生写作能力，通过组织演讲、会话表演等活动方式训练学生的语言表达能力及概括能力。通过开展语文课外活动，提高学生学习兴趣并适当对个别学生做好思想工作，让其认识到学习的重要性。经过一学期的努力，学生的语言表达能力、概括能力有所提高，写作能力明显增强。可谓收获不小。二、指导思想：在本期语文教学中，我坚持以学生学为主，老师教为辅，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，做到集体教育与个别教育相结合，充分做到了因才施教、因人施教。在教学过程中，寓教于乐，注重学生的全面进展。培育德、智、体全在面进展的社会主义新人。三、经验与不足：在本期语文教学工作中，我认真做到课前认真备课，课外认真总结，并注意做到了温故而知新，使学生对所学知识有一个会面的了解，并能学以致用。由于采纳了写日记、周记的方式对学生进行了写作训练，学生的写作水平明显增高了，对于议文章学生们基本掌握其写作要点并能针对实事发表自己的见解，写出议文章来。能够清楚地表达自己内心所要讲述的话，概括能力也有所提高，在教学中，我采纳了讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，并根据学生实际总结出了一套行之有效的教学方法来。真正做到了因才施教、因人施教，充分调动了学生的学习兴趣，学生的自觉性和积极性也有所显著提高。在本期，我还注意培育学生的阅读能力，坚持上课使用普通话进行教学，并充分利用录音、挂图等教学手段辅助教学，使学生的阅读能力有所提高，概括能力也有所增强。既提高了学生学习兴趣，又提高了教学 效果。但是在本期教学中，我未能充分做到“点、面”结合，对于部分尖子生的点拔力度不够，对于差生的提拔也没做到家，在作业处理上还略显不足，有待下期改正。此外，为了更好地对学生进行教育，我还利用课余时间对学生进行家访，加强与家长的联系，了解学生在家里的动向，并能针对学生情况对学生进行...
