五年级下册数学教学计划（精选 11 篇） 五年级下册数学教学计划 篇 1 一、学生现状分析： 本班有学生 31 人
大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性
上课时都能积极思考，能够主动、制造性的进行学习
个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难
本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩
二、本册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等
其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容
（一）、本册教材的特点： 1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培育学生的数感提供丰富素材
2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培育学生灵活的计算能力，进展学生的数感
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进学生空间观念的进展
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升
5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维能力和解决问题的能力
6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
（二）、本册教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等
（三）、本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体 三、本册教学总目标及要求： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分
2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及 2、3、5 的倍数的特征；会求 100 以内的两个数的最大工公因数和最小公倍数
3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决有关分数加、
