五年级数学下册教学计划五年级数学下册教学计划 时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的教学计划了
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢
下面是我为大家编写的五年级数学下册教学计划，欢迎阅读与收藏
一、学生现状分析： 五年级 4 班现有学生 56 人
从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从三年级一直到五年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发猎取知识，抽象思维水平有了一定的进展
基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力
在课堂上大部分学生能积极主动地参加学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨能力不高
但也有一部分的学生基础知识差，上课不仔细听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导
还有一部分比较仔细但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措
本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面对全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态
二、本册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动、分数的加法和减法、折现统计图、数学广角和总复习
其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法是本册教材的重点内容
（一）本册教材的特点： 1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培育学生的数感提供丰富素材
2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培育学生灵活的计算能力，进展学生的数感
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进学生空间观念的进展
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升
5、有步骤地渗透数学思想方法，培育
