五年级语文上册《冀中的地道战》教案 教学重点： 通过语言文字理解冀中地道的构造特点
学习理清课文的条理
教学时间：3 课时
第一课时 教学目标： 1、理解地道战的发生及作用
2、理清课文的条理
教学进程： 一、理解单元要求
二、导入新课文，提示课题
“冀中”什么意思
你是怎样了解“地道战”的
三、课堂预习
1、默读课文
2、各自小声朗诵课文，要求读准字音
3、思考预习题
4、提出不了解的内容
四、初步了解课文内容
1、指名按自然段朗诵课文
2、每个自然段讲了什么
3、全文可分几段
（1—3）（4—7）（8） 五、学习第一段
2、讨论沟通
（1）为什么称“扫荡”
（2）敌人为什么修封锁沟、封锁墙
3、总结第一段段意
（讲了地道发生的时间、原因及作用） 六、作业： 1、朗诵课文
2、思考文后 1、2
第二课时 教学目标： 1、理解地道的构造特点和地道战的'历史位置
2、有感情地朗诵课文
教学进程： 一、温习导入
1、出示生字词卡片，读词
2、有感情朗诵课文
二、学习第二段
1、指名读第二段
2、读后讨论
（1）地道的式样和特点是在第几自然段讲的
这段话讲了几层意思，每层说了什么
（2）地道的出口是怎样的，有几种情况
“孑口”有什么作用
“一夫当关，万夫莫开”
（3）“想方设法”是什么意思
冀中人民是怎样凑合敌人的进攻的
（4）人们在地道里怎样进行通讯联络
“无线电”和“有线电”为什么加引号
“人民的智慧是无穷无尽的”这句话在课文里是什么意思
3、总结段意
（这段主要讲地道战的特点
） 三、学习第三段
1、指句读第三段
2、这段有两句话，第一句讲了什么
第二句讲了什么
3、这段话主要意思是什么
四、自由朗诵全文
五、练习背诵第四自然段
六、作业： 1、熟读课文
