人教三年级下册数学教案模板 明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教学设计应该做到的。下面是我整理的人教三年级下册数学教案 5 篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜爱，也希望对大家有所帮助。 人教三年级下册数学教案 1 教学目标 1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培育学生的观察能力，进展学生的空间想象能力。 3.在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 教学重难点 会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。 教学工具 课件 教学过程 一、小故事导入新课 放寒假时小红去了一个度假村。一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了。她该向东、西、南、北哪个方向走呢? 二、愉快体验，探究新知 1.观察主题图 (1)出示第 2 页彩图。 (2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物?同意当小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。 (3)指名上台讲。 2.学习例 1:出示第 3 页彩图。 (1)图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗? 早上太阳在什么方向?面朝太阳，我们面对的是什么方向?背对的方向是什么方向? 学生相互说说自己前面的和后面的方向。 现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。 (2)让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面? (3)请 4 位同学面朝 4 个方向背对背站好，让他们说说自己面对的方向。引导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。 强调东西相对，南北相对。 (4)回教室填写例 1. 三、分层练习，巩固新知 1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第 1 题)? 2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。 3、你说我做：5 人一组，1 人指挥，4 人做动作。(1 人指挥站中间，4 人听指挥站 4 个方向。) 四、课堂小结 今日大家学到了什么?还有什么疑问? 回家根据 4 个方向观察房间的摆设，明天来告诉大家。 课后习题 完成课后练习题。 人教三年级下册数学教案 2 教学目标 (一)知识与技能 使学生在具...
