人教版一年级语文下册古诗两首补充习题答案

人教版一年级语文下册古诗两首补充习题答案 小学一年级古诗两手答案怎么写呢?其中小池是杨万里的诗词。池上是白居易的的著作，你学习了吗?下面是我为大家整理的关于一年级语文下册古诗两首补充习题答案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小池 作者：杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 注释 ① 泉眼：泉水的出口。 ② 惜：爱惜。 ③ 晴柔：晴天里柔和的风光。 ④ 小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤ 尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。 ⑥ 头：上方 译文 小泉无声像珍惜泉水淌着细流， 映在水上的树阴喜爱这晴天里柔和的风光。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 说明 要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。 其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来; 最后“立上头”应一个字一个字地读，使听者回味无穷。 池上 唐代：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 收藏下载复制完善 儿童，生活，早教，小学古诗，小学生必背古诗 70 首 译文 小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。 赏析 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。 这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。 莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清楚明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。 白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，...