人教版九年级下学期语文教学计划 一． 教材简析 本教材是义务教育课程标准实验教科书，具有时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观，人生观，价值观。符合学生的身心进展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材，体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。 二 目的要求 培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培育语感，进展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐进展。 三．教学策略 1 积极提倡自主合作，探究的学习方式。 2 努力建设开放而有活力的语文课堂。 3 多开展语文实践活动，如采访，调查，演讲等。 4 提供写作的机会及其展示的平台。 5 开展课外阅读，举办读书沟通会。 四 学情分析 本班为九年级二班，是平行班之一，部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课同意积极参加，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。五 教学进度安排周次课 题课时周次课 题课时 11 公输 2714 变色龙 212 孟子二章 2715 蒲柳人家 11.23 雨我所欲也 2816 热爱生命 124 庄子二则 28 综合实践活动与写作 22综合实践活动与写作 2817 谈生命 235 曹刿论战 2918 那树 236 邹忌讽齐王纳谏 2919 威尼斯商人 23.47 愚公移山 29.1020 变脸 248 诗经 210 乘着音乐的翅膀 24.5 综合实践活动与写作 3 59 诗二首 2 510 我用残损的手掌 2 611 祖国 2 612 诗 2 首 1 6 综合实践活动与写作 2 713 孔乙己 3
