人教版二年级下册美术教学设计（精选 19篇） 二年级下册美术教学设计 篇 1 课时： 1 课时 课堂类型： 造型表现 教学目标： 1、引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象，提高学生立体造型的能力。 2、培育学生对保护鸟类的意识。 教学重难点： 小鸟、鸟窝的造型和制作（有变化、有创意）。 教具学具： 橡皮泥、色纸、手工工具 教学过程： 一、组织教学： 二、教授新课： 1、引导阶段 （1）导入：播放鸟类活动的光盘进入教学，引导学生欣赏、问答。 （2）请同学们说说小鸟的模样和它们的家是什么样子？揭示课题。 2、进展阶段 （1）引导学生运用捏、搓、按、折、撕等方法试着塑造成圆形、椭圆形、立方体或长方形然后设计小鸟和它们的家。 （2）引导学生搓成不同的线，捏或用纸折成各种点、圆和立方体、长方体形象进行组合。如制作鸟窝时，可制作圆形、方形或椭圆形等外形并可以夸张其长短和粗细，还可以装饰小花纹使制作的鸟窝更有新意。 三、收拾与整理并总结今日所学的内容，还要提倡同学们要保护鸟类不能去损害它。 二年级下册美术教学设计 篇 2 课题： 故事画 课时： 2 课时 课堂类型： 造型表现 教学目标： 1、引导学生尝试把自己喜爱的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 教学重难点： 故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。 教具学具： 谚语故事、故事画、绘画工具等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入阶段： 老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜爱的故事。（引出课题）故事画 2、进展阶段 （1）动画片段欣赏： （2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。 （3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。 三、学生作画，老师辅导： 学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。 表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。 四、小结： 表扬优秀作业 二年级下册美术教学设计 篇 3 课题： 我们班级的标志 课时： 2 课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用 2、让学生对标志有所认识，知道一些常见标志，能简单说说图形标志所具有的一些特点。 教学重难点： 使学生了解图形标志具有的...
