人教版初中语文八年级电子版免费的教案五篇 教学工作一般包括五个基本环节一备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、成绩测评。备课是起始环节,是教学全过程的基础。对谁讲?讲什么?用什么讲?怎样讲?事先都要周密考虑、精心设计,同时要做到目中有人、胸中有书、言之有物、教学有法。下面我给大家带来关于初中八年级语文教案,方便大家学习。 初中八年级语文教案 1 《梦回繁华》 教学目标: 1.学习使用浏览和细读相结合的阅读方法,养成圈点勾画批注的习惯。 2.理清课文思路,弄清说明顺序。 3.通过学习说明方法及作用,体会准确而典雅的语言特点。 4.培育学生热爱祖国优秀传统文化的情感。 教学重点: 1. 指导学生采纳浏览和细读相结合的方法,理清课文思路,弄清说明顺序。 2. 指导学生细读课文,结合说明方法的学习体会准确而典雅的语言特点。 教学难点: 体会恰当使用说明方法使说明更准确,以及说明方法对于语言特色的影响。 教学创意: 1.学生自己讨论学习目标和方法,确定学习方案。 2.反复使用浏览加细读的方法,随时进行勾画批注。 3.通过说明方法的学习来体会说明语言的特色。 教学流程: 一、欣赏图画,选择画作局部,口头说明内容。 (一)老师展示图画,介绍经历。 现在我们看到的是北宋画家张择端的《清明上河图》,它是我国绘画的无价之宝。在它问世以后的 800 多年里,曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏,也是后世帝王权贵巧取豪夺的目标。它曾辗转飘零,历经劫难,五次进入宫廷,四次被盗出宫,演绎出了许多传奇故事。这节课就让我们穿越时间隧道,回到宋代社会,体会一下《清明上河图》展现的宋代生活。 (二)学生选择局部,口头说明。 现在让我们来认真看一下这幅图上有什么?选择一个局部,用自己的话对你看到的景象做出说明。 (设计意图和教学建议:用图片将学生引入情境,让学生试图用自己的语言说明画作内容,可以和后面学习本文语言特点的时候作比较,让学生体会这篇文章语言的特点:准确典雅,条理清楚。) 二、阅读“提示”,讨论学习目标,确定学习方法。 (一)学生浏览课文,明确说明对象特征,初步了解课文内容。 老师提出自读要求 1:本文的说明对象是张择端的《清明上河图》,它的主要特征是什么?用跳读法在文中筛选出主要信息。 (二)结合“阅读提示”和前面三课的学习经验,分组讨论,确定本课学习目标和方法。 明确:1.学习目标:弄清本文说明顺序,注意到说明方法的使用,注意作者的...