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人教版小学语文二年级教案5篇

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人教版小学语文二年级教案 5 篇 教案是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和我一起来看看人教版小学语文二年级教案。希望对大家有所帮助。 人教版小学语文二年级教案 1 学习目标: ★认识“梁、程”等 12 个生字。会写“兰、各”等 6 个字。 ★正确流利、有感情地朗读课文。 ★简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教学重难点 重点在识字、写字;难点是如何理解这些奇妙的桥。 教学特色 这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧有用的塑料桥,同时也让我们了解了迅速进展的科技在现代化建设中的应用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念,注重引导学生自主地探究知识,在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到进展。同时,通过一些开放性问题的设计启发学生的想象,培育学生的创新精神。在识字教学上采纳先读书,再识字的倒置法。 教学准备 多媒体课件、让学生了解一些有关桥的知识 教学时间 2 课时 教学过程: 第一课时 课时目标 ★整体感知,了解课文的主要内容。 ★知道两种奇妙的桥的主要特点。 ★了解比方句的用法,能有感情地朗读课文。 教学过程 一、谈话导入: 1、同学们,你看到过桥吗?你走过或认识哪些桥?(学生个别卮穑?br 2、(出示兰兰图片并出示课题)今日我们课文的主人公叫兰兰,课文讲的就是兰兰过桥的故事。 二、精读课文,整体感知。 1、爷爷带着兰兰一起去郊游,他将带着兰兰走过两座非同一般的桥,想知道他们过的是什么桥吗?请大家把课文读一读,你将会知道答案。(学生自由读课文) 2、反馈:你知道兰兰过的是什么桥了吗?(学生回答,老师板书:潜水桥塑料桥) 3、再读课文,思考:为什么说潜水桥和塑料桥非同一般?它们分别有什么特点?请大家以四个小组为单位再读课文并填好调查表。(表中加粗部分为学生填写内容,因学生写字量有限,也可口头反馈,老师板书) 三、学习生字: 1、兰兰的爷爷可真有本领,设计了这么好的桥。同学们你们长大想干什么?(自由发言) 2、大家的想法都很好。不过,不论是当桥梁工程师还是当飞行员首先得学会动脑筋,学好一些基础的知识。比如今日要求我们认识 12 个生字,大家就可以动动脑子,想一些又简单又容易记住的方法来认识它们,来,试试看吧,比比谁是最聪慧的。(出示生字,沟...

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