人教版语文二年级下学期高效教案设计五篇 教案设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使老师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。下面我给大家带来关于，方便大家学习。 二年级语文下学期教案 1 《千人糕》 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 教学重点难点: 重点：识字、写字、朗读。 难点：理解课文所揭示的道理。 教学具准备：字卡，小黑板 主要板书计划： 米粉米稻子农民 米糕锅、煤.工人 布农民、工人 只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好! 作业设计安排: 课内：抄写字词、扩词、填空、照样子写词语。 课外：读背课文。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 1、板书课题：6、千人糕 2、质疑 看到这个题目，你想知道什么? 二、初读课文 1、范读课文 读后讨论：千人糕就是什么糕?(重阳糕)为什么称重阳糕为千人糕? 2、自由练读课文 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。 3、试读课文 (1)试读第一自然段。 A 出示生字卡片：重、米、普、吗 指名认读，注意：重是后鼻音，吗是轻声。 B 出示句子：这不就是普通的糕吗? 领读句子，指名读句子。 C 指名试读课文。 读后师生共同评议。 (2)试读第二自然段。 A 出示生字卡片：碾、磨 指名认读生字，注意：碾是鼻音。 B 指名试读课文。 师生共同评议。 (3)试读第三自然段。 A 抽读生字卡片：接、需、厂、纺、纱、制、加、锅。 提醒学生读准下列字音：厂、纱、制。 B 出示句子： 一说起布，就会想到种棉花的，摘棉花的，纺纱的，织布的，还有制造纺织机的…… 这句话读时要注意停顿。 C 指名试读课文。 (4)试读第四自然段。 A 提醒读准边音劳。 B 指名读课文。 要求注意句子中间的停顿。 4、再读课文，了解大致内容 (1)自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么? (3)读后讨论。 二年级语文下学期教案 2 《日月潭》 学习目标： 1、识 9 个生字，会写 12 个字。 2、确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。 3、有希望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。 教学过程： 一、谈话看片，揭示课...
