优质护理模式肝胆外科护生实习讨论 目的讨论肝胆外科实习护生在优质护理模式下的体验。方法选取 2024 年 6 月—2024 年 10 月我院 86 例胆外科实习护生按抛硬币法分组，正面 43 名护生在常规护理模式下实习（A 组），反面 43 名护生优质护理模式下实习（B 组），借助质性讨论中现象学讨论方法，对两组实习护生展开半结构式、面对面深度访谈，并根据 Colaizzi资料分析原则将资料进行整理与分析，评估两组实习护生对护理模式的体验满意情况。结果 B 组实习护生对护理模式下专业技术水平、护理管理体制、护理服务态度、护士职业价值感的体验满意评分均显著高于 A 组（P＜0.05）。结论优质护理模式下，实习护生能够深刻体会到拥有精湛业务水平的重要性以及临床护士保持良好服务态度的优势，有助于其对护士职业价值感提升。 优质护理；模式；肝胆外科；护生实习；体验；质性讨论；教育 护理毕业生在实习阶段不仅能够需要培育临床实践工作能力，还需体验对于护理工作内容的真实情感以帮助树立正确的职业价值观[12]。优质护理服务属于 21 世纪新兴护理模式，其核心理念是以患者为中心，要求护士不断提升自身专业水平，努力强化基础护理措施，并通过全面落实责任制以提升护理人员的工作效率及整体水平[3]。目前优质护理模式在临床得到广泛应用并获得患者的普遍认可，但是优质护理模式下有关护士以及实习护生体验的讨论较少。故本讨论在我院肝胆外科护生实习期间开展优质护理模式，深化记录并探究护生对于该模式的真实体验，现阐述如下。 1 资料与方案 1.1 一般资料本讨论于 2024 年 6 月—2024 年 10 月纳入 86 例胆外科实习护生，A 组护生男女比例 3：40，年龄 19～22 岁，平均（20.54±1.25）岁；B 组护生男女比例 4：39，年龄 18～23 岁，平均（20.43±1.32）岁。组间一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05）。1.2 方案借助诠释现象学质性讨论方法调查实习护生对优质护理模式的体验，资料编写与分析：讨论人员与受访护生面对面，提问的问题多为半结构式，对护生实行深度访谈法，即让护生处于自然情景中，对其实施开放性访谈，避开与护生讨论具有暗示或引导意味的话题。访谈正式开始前，讨论人员务必告知受访护生此次调查开展的目的，讲述具体调查内容及方法；及时向护生说明会进行相关笔录及现场录音，但承诺会实行伪音以及编码代替姓名等方式以保护受访护生的个人隐私，努力消除其内心顾虑，同意进行...
