信息技术说课稿（通用 5 篇） 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗？下面是精心整理的信息技术说课稿（通用 5 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 信息技术说课稿 1 一、说教材： 我说课的题目是《信息与信息技术》，它是浙教版高一《信息技术》教材，第一章的内容。这部分内容主要讲了信息、信息处理过程；认识计算机及因特网的作用。本节课内容理论知识比较强，知识点比较多，内容较散，看似简单，每一部分只是点到为止，目的是让学生对信息与信息技术有一点了解，使用学生认识到学习信息技术的重要性，激发学生学习信息技术的兴趣。由于教材已使作用多年，有些新内容没有，所以上课时，要注意扩展。 二、说教学目标 本章的主要内容有： １、知识目标： ⑴、理解信息的含义。 ⑵、掌握信息处理过程。 ⑶、掌握计算机的基本结构及计算机系统的基础知识。 ⑷、知道计算机和网络在现代社会中的地位、作用和对人类社会进步的影响。 ⑸、区分信息和信息载体。 三、说教学重、难点及突破方法 1、重点：信息的处理过程，信息技术的基本概念，计算机系统及工作原理，因特网的地位与作用。 2、难点：对“信息”及“计算机工作原理”的理解，因特网的作用。 3、突破方法：师生讨论，上机操作。 4、能力目标： ⑴、通过对“信息”概念的理解及对“计算机和网络的认识”，培育学生分析问题能力，学会思考。 ⑵、通过观察计算机，培育学生观察能力和思考问题的能力。 ⑶、通过学习信息处理过程知识，培育学生对信息及猎取、分析、处理、传递和应用信息的意识。 ３、情感目标： 通过学生上网，小组合作，互帮互学，培育学生团体合作，互相帮助的精神，及动手能力。培育学生探究新知识的兴趣。从而进一步培育学生对信息技术的兴趣。 ４、体验目标： 让学生上网看一看，网络上到底有些什么，对我们日常生活有什么重要性。 四、说学生 高一新生的来源各团场初级中学，有部分同学，对计算机并不陌生，在小学和初中阶段都学过一些，对计算机有了一定认识，还有多数同学，由于受教学条件的限制，家庭环境，升学压力的影响，对计算机了解真是太少了，甚至有的学生从没见过真正的计算机，这是我亲耳听学生说的，并且其它老师也听学生这样说过。而高中信息技术的第一章又都是理论内容。 五、说教法 对理论知识，通常的教法是老师讲学生听，...
