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做幸福快乐的教师主题发言稿5篇

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做幸福欢乐的老师主题发言稿 5 篇 人类智慧的导航人,几度春秋,曾何几时,他们的循循教导,絮絮的叨谓,撩拨我的这道幼小的心弦。下面给大家分享几篇做幸福欢乐的老师主题发言稿,喜爱的可以分享给好友一起观看哦! 做幸福欢乐的老师主题发言稿 1 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个老师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说老师是旗帜,学生如影随形般地追着走;老师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。 四年级的吕老师,她是我们学习的榜样,也在我们之间播散着阳光。 吕老师从教至今已经有二十年头,在来到舜文之前一直担任着数学老师,应学校教育工作改行做个综合实践老师。当接到任务之后,她没有说过一个不同意,虽然她从来没有教过这一科目。综合实践学科是一项复杂、活动性强的学科,在教学内容上没有统一、完整的教材。吕老师接到任务后仔细讨论课程,钻研课程特点,每一份材料,每一份教案都是自己亲手准备和书写的。他的孩子今年上半年参加中考,她没有请过一天假,没有耽误一个课时,没有说过一句辛苦。今年暑假,她利用一个暑假的时间,加班加点,编制了综合实践所有的课程,为综合实践学科贡献了自己的一份力量,而且从无怨言。对待工作她兢兢业业,对待生活她积极向上,对待孩子她悉心教导。每当看到办公室有垃圾的时候,她总是主动的用受伤的手拿起笤帚,仔细的清扫每个角落,当办公室其他人说吕老师您别干了,她总是微笑着说,你们忙,都有课,我又不当班主任,这些活也不累,一会儿就干完,你们休息吧,每每听到这样的话,办公室的老师们心里都充满着敬意。正是因为综合实践学科杂而细,所以每节课后都要收学生作品,吕老师每次都制定好表格,一个孩子一个孩子的收,作品好的,吕老师还精心制定了奖励措施,鼓舞孩子们动手实践,提高孩子们的动手能力和激发孩子们对待综实学科的兴趣。她教的班级很多,人数相对也很多,所以作品也多,收作品在很多老师眼里是很头疼的事情,但是她不厌其烦,对待还没有教上作品的同学,记录清楚,并用温暖的语气告诉孩子们,别着急,耐心做,做好了送到我办公室来,老师会等着你,信任你的作品是最优秀的。每当办公室老师有急事离开了学校,她总是说你有事赶紧去...

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