全国助残日幼儿社会活动教案（通用 6篇） 全国助残日幼儿社会活动教案 1 活动背景 在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关怀他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，卑视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关怀、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合 5。20 全国助残日，组织幼儿参观儿童福利院，慰问那里的残疾儿童，并为他们捐钱、捐物，献上一份爱心。让幼儿亲眼看到，亲身感受到残疾儿童失去健康的痛苦，学习和生活的艰难；看到福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关怀。同时，这儿许多血淋林的、悲惨而真实的故事，对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用，能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。 活动目标 1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。 2、进一步增强安全意识和自我保护意识。 3、从身边做起，关怀、帮助随班就读的弱智儿童。 4、乐于探究、沟通与分享。 5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。 2、为残疾儿童做一件好事。 活动过程 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么？ 幼 A：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。 幼 B：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。 幼 C：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。师：这些身体有缺陷的人我们叫他“残疾人”，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你同意自己变成残疾人吗？幼：不同意！师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。 2、观看参观活动的录像片（选段 1），对幼儿进行安全教育。 师：老师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了？他们的眼睛为什么看不见了？他们对小朋友说了些什么？ 幼 A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。 幼 B：小弟弟说，他生下来眼睛就看不见。 幼 C：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了眼睛也烧瞎了。 师：小朋友，在我们的成长过...
