全日制聋校数学教学计划全日制聋校数学教学计划 一、学生基本情况： 本学期聋校三年级有五名学生
刘 x 在来我校之前在普通学校读到了三年级，因此，本学期的学习对于他来说比较简单，不过需要在理解题意上加强指导
杨 x 通过两年的学习，能跟上教学进度，学习仔细，但比较呆板不够灵活，理解能力需提高，特别是加强文字意义的理解
吴 x 写字做作业还是比较慢，贪玩，忘记快，认识的生字不多，增加了理解题意的难度，同时对于乘除法的意义没有弄懂，为以后的学习增添了困难
胡 x 因为身体原因时常请假，上学期就很难跟上教学进度，本学期的学习将会更加困难
周 x 一年级下学期才来我班，没有学习基础，因此在学习上很困难
二、教学内容： 聋校第五册教材包括以下内容：万以内加、减法笔算，千克的初步认识，表内乘法和表内除法（二），时、分、秒的认识，总复习
这一册教材的重点是万以内加、减法笔算，乘法和表内除法以及一步计算的应用题
难点是有反叙的求比一个数多（少）几的数的'应用题
三、教学要求： 1、使学生掌握加减法的笔算法则，比较熟练地笔算万以内的加减法，会用竖式计算比较简单的连加式题，初步学会加减法的验算方法，培育学生检查和验算的习惯
2、使学生熟记 7、8、9 的乘法口诀，能够正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘除法竖式的写法，会用竖式熟练地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法
3、学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培育学生逆向思维的能力，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题
4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立重量观念
5、使学生认识时间单位：时、分、秒，知道 1 时=60 分，1 分=60 秒，初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和珍惜时间的良好习惯
四、教学措施： 1、明确教材重点，恰当的掌握教学要求
