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八年级物理教学总结15篇

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八年级物理教学总结 15 篇八年级物理教学总结 15 篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?以下是我为大家整理的八年级物理教学总结,欢迎阅读与收藏。 八年级物理教学总结 1 本学期我担任八年级物理教学。我本着以学校实际出发,在注重全体学生原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我总结了几条经验: 一、扎扎实实打好基础,舍命赶进度不可取。 1、八年级本学期刚刚接触物理。学生在学习是必定会有很多问题。因此在教学中必须要有耐性,做好课上课下的解释和引导工作。通过分析学生在练习、考试答题中的问题,发现这和他们平常没有准确地理解和掌握初中物理基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 2、抓基础知识,就是要抓课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对物理知识的掌握不同。因此,我针对学生实际情况因材施教,课堂教学精讲、细讲,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对物理失去兴趣。 3、抓基本技能,要抓好物理用语的使用技能和实验基本技能。平常的实验教学中,尽可能的多做演示实验。让学生真正了解每个实验涉及的原理、装置原理和操作原理等细节,尽可能多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行,观察和讨论的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。 二、重视猎取知识的过程和科学探究的过程。 1、要提高学生的应用能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题的。平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视猎取知识的过程,多讲、多练。让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。 2、作为老师应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究。 三、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。 物理试题涉及环保、资源等社会热点内容,从多角度对学生的知识与进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限...

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