八年级语文五柳先生传学习要点八年级语文五柳先生传学习要点 一、文学常识： 陶渊明(约 365—427)，又名潜，字元亮，一说名潜，字渊明。自号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节先生。浔阳柴桑(今九江市)人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家、田园诗人、隐逸诗人。 二、注释及译文 不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓名和字号。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。他闲适沉静，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜爱读书，只求领悟书的大概意思，而不在一字一句的解释上过分深究，每当他对书中意旨有所领悟的时候，就兴奋得忘了吃饭。他特别喜爱喝酒，但家里穷，常常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒席请他喝。一喝酒就要喝得尽兴，希望一定喝醉。 他来了就喝酒，喝完就走，从不客气。简陋的居室里空空荡荡，不能遮挡狂风和烈日。粗布短衣上面打了许多补丁，平常难以吃饱，可是他却总是一副安然自若的样子。常以写文章自娱自乐，用文章显示出自己的志趣。得失都不放在心上，用这样的方式过完自己的一生。 评价说：“黔娄的妻子曾经说过：‘不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。’这话大概说的是五柳先生一类的人吧?喝酒作诗，以此来抒发自己的志向。这是上古无怀氏时候的百姓?还是远古葛天氏统治下的.百姓? 1、无怀氏：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。 2、何许：何处，哪里。许、处所 3、不详：不知道。详：清楚的知道。 4、因以为号焉：就以此为号(因，所以，就。以，用。为，作为。焉，语气助词，相当与“唉”。号，别号) 5、不慕荣利：不倾慕功名利禄(慕，倾慕;荣利，功名利禄) 6、不求甚解：指对所读的书只求理解含义，读书只求领悟要旨，不在一字一句的解释上过分深究。 7、会意：指对书中的意义有所领悟。会，体会、领悟。 8、性：生性，生来就。 三、文言现象整理 一词多义 1.以：(1)因以为号焉以：把。以为，以之为。 (2)以此自终以：凭借。 2.之：(1)或置酒而招之之：代词，他 (2)葛天氏之民欤之：助词，的 3.言：(1)闲静少言言：说，说话(动词) (2)黔娄之妻有言言：言语，话(名词) 4.如：(1)晏如也如：……的样子 (2)亲旧知其如此如：像 四、写作特点 本文在写作上的最大特点是多用否定句。总结“不”(否定句)的作用：作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅...
