八年级语文期末工作总结八年级语文期末工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是我为大家整理的八年级语文期末工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。八年级语文期末工作总结 1 光阴似箭,日月如梭。走过马年的欢畅,飞雪中迎来羊年的瑞祥。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。本学期我担任九年级(4)(7)班语文课教学工作,由于下学期就要面临中考,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢,认真虚心向别人学习,深化讨论教法,兢兢业业教学。经过一个学期的努力,取得了一些成绩,但也有许多不足。总结如下: 一学期来,我以学校教导处及语文组教研工作为指导,以深化课改,努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,认真履行岗位职责,努力完成工作目标任务。 一、加强教育教学业务学习,努力提高自身教学素养。 一学期来,我勤奋钻研业务,认真学习新课标,深化领悟《语文课程标准》的精神实质,关怀爱护学生,确立语文教育的新理念,全面提高学生的整体语文素养,努力完成教学任务。 二、明确本学期的学习目标,激发学生学习的热情,做好学生思想心理疏导工作,加强对学生学习的督促。 1、充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理工作。九年级是学生在初中阶段最关键的时期,学生的思想和心理关系到中考成绩。学生的思想和学习状况假如在这一时期出现异常,就会极大地影响他的学习动力。在开学初对所教班级学生进行分析,确定辅导的对象,明确了学习目标,合理安排辅导时间。由于老师对他们的关注和辅导,使许多学生的学习热情得到提高,学习态度进一步端正了,学习成绩也有不同程度的提高。特别是九(7)学生树立了积极学习,勇于前进,不甘落后的思想,形成了良好的学风。 2、随时与学生沟通,鼓舞他们发挥自己的优点。从尊重出发,教育差生课上遵守纪律,自觉学习。 根据学生学习自觉性差,特别是九(4)班,个别学生贪玩,约束不住自己的特点,在教学过程中或课下随时与他们沟通沟通,指出他们身上的优点,鼓舞他们信任自己,只要自己努力,成绩一定会上升。从尊重出发,鼓舞他们刻苦学习,上语文课必须认真听课,做到严肃紧张活泼有序。每当他们约束不住自己去说笑时,我就会给他们一个制止的眼神,他们马上会宁...