第一章至第二章作业讲评同学们好，第1次作业包括第一章和第二章的内容，请大家进入在线测试，再做作业。每次作业为过程性测评的依据。本作业相当于题库，在线测试时，题目的顺序会随机出现。一、完成作业需具备的知识本次测试内容涵盖第一章和第二章的内容，需要同学们在学习第一章和第二章的内容后再做练习。第一章需要阅读教材以下内容：（1）信息的基本概念（2）信息的生命周期（3）信息资源的基本概念（4）信息管理的内涵（5）信息管理的发展历程掌握：信息、信息资源、信息管理的基本概念理解：信息的生命周期、信息资源的社会功能与作用了解：信息管理的发展历程第二章需要阅读教材以下内容：（1）信息技术的概念与体系结构（2）信息技术的类型（3）各种类型的信息系统（4）信息安全的概念（5）信息安全管理的概念及体系结构（6）信息安全管理技术了解：信息技术的概念、信息安全的含义和信息管理体系、信息管理的组织机构理解：计算机技术，信息技术和信息管理系统掌握：信息技术的分类、信息系统的类型和信息安全技术二、以往易出现的问题（1）信息管理具有两方面的特征，分别是（）。A.载体特征B.技术特征C.经济特征D.效应特征E.管理特征分析：信息管理就是借助于信息技术，充分运用经济、人文等手段，对社会中存在的各种类型的信息资源及信息活动加以管理，以求最大限度地发挥它的作用，实现它的价值，并带来效益。在这里，管理包括对信息资源进行规划、组织、配置、传递、利用、反馈和评估。所以信息管理不但是一种管理的思想，也是一种管理的技术手段。应该选择B、E（2）古代信息管理活动时期的信息管理重点在于（）。A.传播B.利用C.收藏D.开发E.执行分析：古代封建社会的信息资源主要以文献信息资源为主。在雕版印刷术和活字印刷术发明以前，文献信息资源主要为手抄本，这样的信息生产手段与水平使得整个社会的信息资源总量十分少。总体看来，古代时期的信息管理活动，没有形成社会规模；社会信息资源数量有限，并且以纸质手抄本及印刷本为主；信息存储的方式是封闭的、私有化的，所以该题应该选择C。三、习题讲解1、（）是客观存在的事物以及客观事物运动和变化的一种反映。A.数据B.信息C.加工D.处理E.分析讲解：信息是客观存在的事物以及客观事物运动和变化的一种反映。可以认为，信息是客观事物的特征通过一定物质载体形式的反映。请参见教材第2页。2、在实际生活和工作中，人们往往将（）和信息两个术语当作意义相同的词语。A.知识B.语言C.数据D.资料E.文字讲解：实际生活和工作中，人们往往将数据和信息两个术语当作意义相同的词语，如数据处理和信息处理等。但严格说来，数据与信息在含义上有所区别。数据经加工解释，对人的行为产生影响才成信息。二者关系为：数据是信息的载体，它们有相同或相似的形式。请参见教材第3页。3、古代信息管理活动时期的信息管理重点在于（）。A.传播B.利用C.收藏D.开发E.执行讲解：古代时期的信息管理活动，没有形成社会规模；社会信息资源数量有限，并且以纸质手抄本及印刷本为主；信息存储的方式是封闭的、私有化的。请参见教材第13页。4、古代信息管理活动时期的信息资源以（）形式的信息资源为主。A.电子信息资源B.文献信息资源C.数据库D.模型库E.图画讲解：古代封建社会的信息资源主要以文献信息资源为主。在雕版印刷术和活字印刷术发明以前，文献信息资源主要为手抄本，这样的信息生产手段与水平使得整个社会的信息资源总量十分少。勤劳聪明的中国人向世界贡献了四大发明，其中有两项就涉及到信息管理技术——造纸术与印刷术大大推进了世界信息数量的增长以及信息加工手段的提高，同时也扩大了信息传递的空间范围，加快了信息传递的速度。请参见教材第13页。5、近代信息管理活动时期的信息管理目的是（）。A.收藏与使用结合B.收藏C.开发D.传播E.分类讲解：与前一个时期相比，这个时期最明显的进步就是社会文化水平的提高。对于信息保存来说，藏书楼式的藏书制度被彻底打破。在以图书文献为主要的社会信息资源的社会背景下，保存文献信息资源的责任义无反顾地选择了这一时期新型的信息存储机构——图书馆。图书馆的出现是人...
