六年级体育教学工作总结（合集 5 篇）六年级体育教学工作总结 第 1 篇 体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地进展学生的身体，增强学生体质，培育优良的道德意志品质为任务
其特点是，学生在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培育优良道德意志品质和进展身体，增强体质的实效
一、体育教学的原则 体育教学的原则是老师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映
小学体育教学的原则主要包括： 1、自觉积极性原则； 2、循序渐进原则； 3、合理的运动负荷原则； 4、直观和思维相结合的原则； 5、精讲多练的原则； 6、全面锻炼的原则
二、体育教学的内容 （1）自觉积极性的重要性
这是指老师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培育学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动
在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼
1、必须使学生明确学习目的
由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深化浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，……可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗
能当好科学家吗
”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼
2、要注意培育学生的兴趣
这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性
为了培育学生的兴趣和提高锻炼的积极性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培育，根据他们的身心特点
