六年级体育教学计划 六年级体育教学计划（一） 一、基本情况分析。 五年级学生总体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在游戏方面，大多数学生能积极的参加，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。总之，在培育学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培育。 二、学情分析： 五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师请假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要及时处理。另外老师应做好请假的记录，以免部分学生无故请假。男生中有不少个子比较高大，常常以强欺弱，应及时加强对学生的思想品德教育，给学生讲道理。要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培育学生自主合作的精神。在这方面老师在学期初应对学生进行常规的教育，法律规范其行为。五年级开始男生显得活泼好动，特别是对球类活动比较感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使学生能够充分展现自己。而女生相对比较宁静，喜爱切切私语。对体育课的参加热情不高，尤其惧怕长跑。面对这样的情况老师应鼓舞开导学生，使其克服恐惧心理。另外在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内出现不团结的现象时，老师要及时调整教学计划，设计一些合作性的游戏或竞赛，增强同学之间的沟通，把问题抹杀在欢乐之中。在教学中必定会出现个别后进生，他们往往是力量小，个子矮。在快速跑、力量性项目中常常遇到困难。对于这样的学生应进行个别指导，安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，老师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓舞其坚持不懈地锻炼。相反，对于体育尖子老师应重点培育，多让其参加竞赛，使发挥自己的特长，为学校和国家多做贡献。 三、教材分析： 体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能，进行身体锻炼实践的课程。面对全体学生提高学生身体基本活动能力，对进展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素养奠定基础；...
