六年级的建议书模板合集 4 篇六年级的建议书 篇 1 尊敬的校长先生： 我是本校一名六年级的学生，我们的学校道路干净，绿化繁多，给我们制造了良好的学习环境。但是，再好的地方也有美中不足之处，这些美中不足之处使我们心目中学校的完美形象大打折扣。 楼梯口卫生间里的水龙头无时不在“哗哗”歌唱，并且它没有一个“听众”，只有“孤乐自赏”，宝贵的水资源就这样浪费掉了。每当同学洗手时，总爱把水开到最大，让水花溅到别人身上，但在自己得到欢乐的.同时，大量的水资源被浪费了。 谁是万物都需要的宝贵资源，动物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，这是人人都明白的道理，可是，要做到为什么那么难呢？我想，之所以会发生浪费谁的现象，是因为同学对珍惜水的意志还不坚实，没有养成节约用水的习惯。 我作为一名小学生，以自己的思想对您提出以下几点建议： 1、在水池边多增加一些关于爱护水资源的告示牌。 2、利用星期一讲话时间，强调关于珍惜水资源的口号。 3、让班主任知道低年级学生如何正确使用水龙头并节约用水。 4、在美术课上让同学之作“节约用水”的牌子，让思想真正深化人心。 珍惜水资源需要大家一起行动，每天节约一滴水，一年就是三百六十滴水，从微乎其微到日积月累，节约每一滴水，共同努力。六年级的建议书 篇 2 市环保局领导： 您好！ 我是中原区特色实验小学的一名小学生。虽然现在科学技术越来越发达，飞船上天、潜艇下海......但是人们保护环境的意识却降低了。为了这些，浪费了多少资源，现在工厂排污越来越厉害，我家旁边的小河里的鱼都死光了。汽车尾气、飞机尾气大量的排放，目前全球每年排放污染型空气 6 亿多吨。每年 6 万平方千米的土地沙漠化......这些都在威胁着我们的生命，看见这一组令人心惊触目的数字，您有何感想？ 我们人类想要征服自然界，就必须尊重大自然。 不能向西方国家一样，先污染后治理。要像对待兄弟姐妹那样对待大自然，为了共创美好家园，要做到以下几点。 1.用无铅汽油，无磷洗衣液，减少对空气的污染。购买低氟家用电器，减少对臭氧层的污染。 2.整治某些超过排污标准的工厂，必要时可关闭此工厂。 3.不猎杀动物，不砍伐植物，对偷猎者施以严厉的处罚，对举报者施以奖励。爱护我们身边的一草一木。 地球上的资源是有限的，而且形成这些资源要几亿年的时间。我们必须合理开发使用，假如不加节制地开采，必将加速资源枯竭，到那时人类将有更大的灾难。...
