六年级语文培优辅差工作计划六年级语文培优辅差工作计划 1 “一切为了每一位学生的进展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广阔老师既要做好培育优等生的工作，更要做好辅导差生的工作，在培优辅差中带动中间学生
只有及时而细致地做好这一工作
才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素养和科学文化素养，达到比较理想的教学效果
一、培优辅差名单： 培优对象： 辅困对象： 二、实行措施： (一)对学生进行理想教育
一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望
因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标)，这样一步步迈向成功
(二)做好学生的思想工作
1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙
要常常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情
关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导
2、常常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生
(三)有效利用课堂的 40 分钟
学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题
在课堂上要多鼓舞学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性
同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度;对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目
(四)充分运用活动： 1、采纳一优生带辅一学困生的“一帮一”行动
2、利用班会课进行学习经验沟通会，请一些优生介绍学习经验和心得，学困生生加以学习，这样共同进步，共同提高
3、动之以情、晓之以理
采纳激励机制，并鼓舞其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感
在给学困生做思想工作时我努力做到“动之以情，晓之以理”，从思想
