六班,因我而精彩主题班会的开场白 王：独木不成林，一花难成春。 奚：黑板作舟船，我们抬起双眼，畅游在知识的海洋。？ 王：白纸为舞台，我们挥起笔尺，挥洒出思想的峥嵘。 奚：我们像一颗颗风铃，凭着你我的共振鸣响。 王：我们如一只只雏鹰，借着彼此的翼风飞行。 王：我们是即将同窗共读两年的小小火苗，在六班汇聚，恣意驰骋。 奚：我们在这块高一六班的铭牌下，一起学习，一起成长。 王+奚：我宣布？ 现在开始！（Sixer’s impression） 奚：在步入高中的这三个月里，我们一起经历了军训、国庆通宵、运动会等大型活动，彼此相识、相聚、相知、相惜。我们将三个月来的点点滴滴汇合在一起，让我们一起来回顾这段美好时间！ （迷路的名片） 王：这一张照片记录了我们六班从陌生走向熟悉，自羞涩变得勇敢。从军训会操的不理想到广播操竞赛的年级第二，从歌咏竞赛的不敢发声到运动会为同学的大声呐喊。六班是有一个凝聚力的班级，团结的力量也一定会帮助我们走得更远！ 奚：接下来是一个很有意思的活动，大家还记得我们让大家写的自己的名片吧？上面包含了描述自己特点的词，这些词可以是性格，身高，爱好等等等等。现在，我们将把这些名片随机地发给每一位同学。 王：规则很简单，每个同学都需根据自己拿到的纸片去找自己认为可能的纸片“拥有者”，假如拿到让你摸不着头脑的纸片请上来退还给我们。稍后我们会读出来，大家一起来让名片物归原主。 （进行中） 王：大家请信任自己的推断哦，第一直觉是谁就把名片给他！ 奚：那些被发到不是自己名片的同学也不要表现出来哦—— 奚：现在请发到两张甚至是两张以上的同学站起来。把自己被发到的名片读一读，先不要说哪张是自己的哦，让同学们帮你猜！ 王：那些被发到不是自己名片的同学也请起来把迷路的名片们读一读吧！ （如迷路名片较多） 奚：：大家看，经过了三个月的共处，班级里是不是还是有些内向的同学没有被大家全面地关注到？ 王：我们需要更加注意身边每一位同学的闪光点，取长补短，尤其对于比较内向的同学，我们要时常想到他们，鼓舞他们。而对于表现优异的同学，我们就要多多向他们学习。 （如迷路名片较少） 奚：看来大家在这三个月里，都已经对周边的同学有了不少的了解。大部分的名片都回到了家！ 王：我们班特色鲜亮的同学那么多，这个结果早就在我的预料之中啦。 六班星 奚：是啊是啊，每一个同学都是一个小星星，用光芒感染着彼此。照亮着六班的星空...
