关于下学期学期工作计划集合六篇下学期学期工作计划 篇 1 一、学情分析 经过一个学期的学习，大部分学生都能够掌握物理学科的学习方法，但我所任教的几个班级知识基础较差，并且优生与差生的差距较大，且由于学生的理解能力还比较低一些，参差不齐，所以就必须要求他们： （１）课前认真预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。 （２）主动、高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就能够主动、格外注意听，力求当堂问题当堂清；同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法。 （３）及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。 二、具体措施 （一）、做好教育常规工作 1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课，认真批改作业，鼓舞学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。 ２、积极参加教研活动，吸取物理科有经验老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。 ３、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。 ４、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。 （二）、基础知识教学 1、新教材更注重知识的理解和应用，以及与科技和生活的结合。 2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章都进行单元测试，让学生更容易理解和接受所学的内容。 3、充分调动学生学习的积极性，参加课堂教学，提高教学效果。 4、对学生的期望不能过高，要理解学生的实际能力，辅助后进生以加强知识的巩固。 （三）、提高教育教学质量的具体措施 1、鼓舞科学探究式的教学。 a、鼓舞学生积极大胆地参加科学探究，鼓舞学生自己动手、动脑，通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，掌握科学方法，猎取科学知识，逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做的工作进行评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。 2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、进行因材...
