关于中班班主任工作总结 3 篇关于中班班主任工作总结 3 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我编写整理的中班班主任工作总结 3 篇，希望能够帮助到大家。 中班班主任工作总结 篇 1 在过去的一个学年里，高一(3)班在学校领导的关怀下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。 加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育具备良好思想品质的人才。 我常常抽出时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力创建优秀的班集体。 纪律教育是我抓班级工作的切入点，我对学生的纪律要求非常严格，要求学生在自修课时做到鸦雀无声，精心学习。一学年来，我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的情况已经很少了。在纪律管理中，实行班干部轮流值周制度，培育班干部良好的奉献精神和对班级管理高度负责的精神，使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。 加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点，高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题，许多学生不适应高中紧张繁忙的学习生活。 加强各方面的指导，使学生适应高中的学习。 高一年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，平常的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里， 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周日大扫除后的几分钟开...
