关于党员干部德育评价机制调研报告 今年初，我们在《全省组织工作重点调研课题》中选择了健全和完善干部德的评价标准和考察办法问题讨论作为年度重点调研课题之一。课题组成员先后深化县直部门、乡镇、社区等单位，开展干部群众座谈、专访和随机调查等活动，并在部机关干部中开展专题研讨，就正确理解和准确把握干部德的内涵与特征、进一步健全和完善干部德的评价标准和考察办法进行深化调研。一、XX 县探究干部德的评价标准和考察办法的具体做法近些年，XX 县经济社会处于快速进展时期，在这样的背景下，推动和引领经济进展能力，成为衡量评价干部能力素养的重要标准。与此同时，我们并没有忽视干部的德行培育及其在实践中的评判与考量，根据德才兼备、以德为先的标准要求，我们更加鲜亮的突出了德在干部评价标准中的优先地位和主导作用，积极探究干部德的评价标准和考察办法，力求全面准确的掌握干部德才与实绩。一是细化考核内容，量化评价标准。针对干部德的评价标准不一、要求过于笼统的问题，我们从 20XX 年开始，在干部考察中探究对干部德行表现进行细化分解，在民主测评中设立了政治立场、讲大局、讲团结、宗旨观念和服务意识、事业心、责任感、清正廉洁、求真务实、家庭邻里关系、生活作风、配偶子女管理等项目。在不良行为测评中，增加了对不符合德的要求的具体表现测评环节，用追求低级趣味、工作讨价还价、计较个人名利得失等进行细化界定，使考察的内容更具体、评价的标准更明确。为便于分析对比，我们根据不同内容定义的份量不同，给予了相应分值，实现了对德的考核的量化，增强了德的考核结果的有用性。二是扩大考察层面，保证考察效果。在民主测评时，不断扩大覆盖面，把干部德的表现作测评的重要内容，不仅要求本单位领导班子成员、机关干部、下属单位主要负责人等参加测评，还要求有一定比例的老党员、老干部、群众代表和两代表一委员等人员，以增强测评效果。个别谈话人数达到测评人数的50%以上，深化了解干部德的表现。同时，加强与有关部门的信息沟通，征求纪检、信访、公安、审计部门意见，以情况通报会或函询形式查询干部德的表现情况。坚持常常开展县领导、组织部门与干部谈心谈话活动，了解干部德的表现和变化。三是注重做好结合，丰富考察内涵。德才素养与工作实绩相结合。综合分析干部德行表现、群众反响与工作业绩和工作成效;平常与关键时刻表现相结合。普遍了解干部的日常表现，重点了解干部在重点工作、重要时...
