关于八年级数学教学计划 3 篇关于八年级数学教学计划 3 篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的八年级数学教学计划 3 篇，欢迎大家分享。 八年级数学教学计划 篇 1 学习目标： (一)知识与技能目标 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题. (二)过程与方法目标 经历探究分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 (三)情感与价值目标 渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练. 学习重点：掌握分式的乘除运算。 学习难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。 教学过程 一、情境引入： 你还记得分数的乘除法法则吗?你能用类似于分数的乘除法法则计算下面两题吗? (1) ? = (2) = 二、探究学习： (1)你能说出前面两道题的计算结果吗? (2)你能验证分式乘.除运算法则是合理的.正确的吗? (3)类比分数的乘除法则，你能从计算中总结出怎样进行分式的乘除法运算吗? 归纳小结： (1)分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。 即： ab ×cd =acbd 。 (2)分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 即：ab ÷cd =ab ×dc =adbc 。 (3)分式的乘方法则：分式乘方是把分子、分母各自乘方。即：( ab )n=anbn 三、典型例题： 归纳小结：分式的乘法运算，先把分子、分母分别相乘，然后再进行约分;进行分式除法运算，需转化为乘法运算;根据乘法法则，应先把分子、分母分别相乘，化成一个分式后再进行约分，但在实际演算时，这样做显得较繁琐，因此，可根据情况先约分，再相乘，这样做有时简单易行，又不易出错. 四、反馈练习： 五、探究沟通： (1)在夏季你是怎么选择西瓜的呢? (2)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 七、课堂小结： 1、分式的分子、分母都是几个因式的积的形式，约去分子、分母中相同因式的最低次幂，注意系数也要约分。 2、当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分。八年级数学教学计划 篇 2 一、指导思想： 以《初中数学新课程标准》为依据，全面推动素养教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明...
