关于初一数学教学总结模板汇总八篇关于初一数学教学总结模板汇总八篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧
那么你真的懂得怎么写总结吗
以下是我精心整理的初一数学教学总结 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
初一数学教学总结 篇 1 初一学生大多数是 13，14 岁的少年，处于人生长身体，长知识的阶段，他们好奇，热情，活泼，各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中…总之，初一学生处于半幼稚，半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习
下面我谈谈这一年来我对初一数学的几点体会： 一、明确学习目的性 初一学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学初，我对班级进行调查，学生的学习动机可大致分为： 学习无目的，无兴趣，应付家长占 52
8% 学习为个人前途，为家长争光占 20
2% 学习为国家，为祖国的建设服务占 27% 从中可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生
二、精心设疑，激发学习兴趣，点燃学生对数学"爱"的火花 爱因斯坦有句名言，"兴趣是最好的老师"
一个人有了"兴趣"这位良师，他的知觉就会清楚而明确，记忆会深刻而持久，在学习上变被动为主动
在教学中，特别注意以知识本身吸引学生
巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性
如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目的；又如代数第二章有理数的引入，我给学生举了一个实例：从
