关于四年级教学计划汇总六篇关于四年级教学计划汇总六篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，新的机遇和挑战向我们走来，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么一份同事都拍手赞扬的教学计划是什么样的呢？下面是我为大家编写的四年级教学计划 6 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 四年级教学计划 篇 1 情况分析： 四（2）班英语基础较好，但是随着不断有插班生的进入，班级整体水平有所下降。现在学生水平两极分化得厉害。但欣慰的是，中等水平的学生占了大半，因此复习期间重点抓 20%的后进生。 复习目标： 根据学校的计划结合英语科组的实际，仔细备好每一节复习课，上好每一节复习课，进行分类复习，定期检测，辅导好学生，树立学生学习的信心，提高英语综合能力。 复习内容： 1、各单元主干句型和四会单词，本册所有句型的语篇表达。 2、听音能力、读图能力与单词拼写能力的培育。 复习安排及措施： 1、要求孩子前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元，共 6 单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。 2、第二天课上进行本单元重点句型复习回顾并把每单元的单元测评卷子中失分较为严重的题型进行重新讲解并教给其方法。 3、由于课堂时间有限不能进行听力训练，所以要求学生每天晚上继续坚持听录音并跟读一遍（每晚复习一个单元即可）。 4、如时间允许，对暑假作业上的部分试题进行讲解，以扩大学生的知识面。 5、进行考前热身做一套四年级下册综合测试卷子并进行点评，做到查漏补缺。四年级教学计划 篇 2 一、教材分析： 第一单元：我们周围的空气，指导学生更进一步的了解空气的相关的知识。 第二单元：冷和热，通过一系列的对比实验，指导学生探究冷和热的变化，以及冷和热对物体形态的影响。 第三单元：奇异的声音王国，指导学生了解声音的产生、传播、强度等相关的知识。 第四单元：食物与消化，了解日常生活食物的营养搭配，了解食物的消化，学会怎样搭配基本的食物。 第五单元：假设与搜集证据，培育学生的一种科学的思维方式。 二、学生情况分析： 第一：四年级的小学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，已经具备初步的观察、实验的能力，以及初步地自主探究的能力；从年龄结构和心理特征来看，学生对一切事物都充满着...
