关于学习校园文化建设心得汇总_让留守儿童把自己的心里话写出来，贴到树上，每当想念在外打工的父母时，就来到树下看一看，给留守儿童以人文的关怀。有些班级设置了各种激励学生的栏目，如光荣榜我最棒你追我赶等，通过平常的学习、卫生、纪律等方面对学生进行评价，充分调动了学生的积极性。有些班级把学生的日常活动拍成照片展示在教室里，为学生留下了美好的回忆下面是我为大家整理的关于学习校园文化建设心得汇总，以供大家参考借鉴！关于学习校园文化建设心得汇总 俗话说环境造就人。良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力，美化学生的心灵，对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。 盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用震撼形容我的心情。真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。 作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参加到其中，但通过参观也学到了很多经验。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。 班级文化建设是校园文化的重要组成部分，我校十八个班级，各班特色各不相同，走廊中的一班一品展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。 我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应该放手让小组成员自己制订，自己遵守，相互制约，调动小组成员积极性。班级各项制度建设都要以小组为单位的捆绑制，制度共同的班级目标。而共同目标的实现是通过个体目标、小组目标的实现而实现的。通过小组合作的互帮互助，使学生们敢于质疑，敢于发问，树立了学好知识，学会做人的自信心，真正把班级管理当成自己的家在管理。假如同学们都能根据自己制定的制度要求自己，班主任起到协调作用，让班级事务中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。 班级物质文化建设，是一种显性文化。要让同学们用自己的双手装扮我们的教室，文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的温馨，要有家的感觉。布置时应注重高雅、干净、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，力求让教室的每一面墙壁都说话，使无形的...
