关于小班音乐教案三篇关于小班音乐教案三篇 作为一位优秀的人民老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
优秀的教案都具备一些什么特点呢
以下是我为大家编写的小班音乐教案 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
小班音乐教案 篇 1 活动目标： 1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法
2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受
活动准备： 响铃
活动过程： 一、律动练声
《国旗多漂亮》《讲卫生》《庆祝节日咚咚锵》 2、律动
《生活模仿动作》、《我们大家做的好》 二、进一步熟悉歌曲 1、老师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称
老师：小朋友认真听听刘老师弹奏的是什么歌曲
歌曲叫什么名字
老师小结：歌曲的名字叫《下雨了》
2、请幼儿根据歌曲歌词来唱歌
老师：大雨的声音是什么样的
请小朋友唱着歌回答老师
小雨的声音是什么样的
也请你们唱着歌告诉我
3、老师和幼儿一同演唱歌曲
老师：大雨和小雨谁的声音更大一些，我们要怎么样唱大雨和小雨的声音
4、引导幼儿分别用大声和小声演唱大雨和小雨
三、根据歌曲内容，表演歌曲 1、幼儿自由表演后老师引导幼儿集中学习一、两种比较好的动作
老师：假如请你来表演下雨，你会怎么表演
下雨可以这样表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢
2、老师带领幼儿完整表演歌曲
老师：刚才我们用声音和动作表演了大雨和小雨，老师还为小朋友带来了一些乐器，用他们来表演歌曲也非常好听
3、老师出示铃鼓和碰铃，引导幼儿认识乐器，学习这两种乐器的演奏方法
4、老师分别演奏两种乐器，引导幼儿倾听哪种乐器演奏大雨，哪种乐器演奏小雨
（哗啦啦处连续摇铃鼓，滴滴滴滴嗒处用碰铃，一字一次
） 5、将乐曲分配给孩子们，老师组织幼儿演奏歌曲
（引导幼儿看手势指挥演奏，明确自己的演奏任务
没有乐器的小朋友拍手唱歌） 6、请另外一些孩子用乐
